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Posts com a Tag Pedagogia da autonomia

04/06/2023 às 21:24

Descrição do Projeto:

Fazer resenha do livro Pedagogia da autonomia Paulo Freire Resenha crítica com no mínimo duas a três citações formato abnt. FREIRE,Paulo pedagogia da autonomia: saberes necessários á práticas educativa. 55ª edição .São Paulo: paz e terra, 2017. Resenha de:PEDROSO,João Victor da Silva. Revista de Educação História, Curitiba, n.20,p.103-105,jun.,2020
O livro pedagogia da autonomia: saberes necessários á práticas educativa de Paulo Freire faz uma abordagem a respeito de algumas das competências necessárias para a atuação do profissional da educação, saberes esses que ele julga essenciais. Freire escreve o texto com toda aquela sensibilidade que lhe é característica, brindando o leitor de um sentimento de esperança e convidado-o a lembrar a todo o momento da importância do professor e da sua contribuição social. Sua abordagem pedagógica nos apresenta reflexões importantíssimas a respeito da postura e da coerência que se exige de quem pretende educar.
O livro é dividido em três detalhados capítulos. No primeiro capítulo prática docente :primeira reflexão, Paulo freire faz uma apresentação das características fundamentais da formação docente. Enfatiza a importância de alinhar a prática a teoria, da nossa capacidade de aprender e ensinar, e da necessária recusa ao ensino bancário, ensino esse que delega ao educando um mero papel receptivo de informação e não o reconhece como agente produtor de conhecimento. Deste modo, deve-se levar em conta as experiências prévias do educando, para que esse se reconheça como sujeito do processo, podendo assim estabelecer uma "intimidade" entre os saberes curriculares fundamentais e a experiência social que temos como indivíduos.
O segundo capítulo, ensinar não é transferir conhecimento, retoma e aprofunda a discussão sobre o erro de se pensar a educação como depósito de um conhecimento prê-adquirido ao educando. O professor, por vezes, costuma se blindar de críticas e sugestões quando está ministrando sua aula e age como se estivesse em um pedestal. Isso, de modo algum, é saudável na prática educativa. Para Freire, um dos principais fatores da relação professor-aluno é a humildade, é mostrar-se também sujeito no processo educacional, não como um depositador de saberes,mas sim como quem também aprende no exercício de ensinar.
No terceiro e último capítulo, Ensinar é uma especificidade humana,,Freire expõe da importância da solidez na formação do professor, já que não se pode ensinar o que não se sabe.
"A incopetência profissional desqualifica a autoridade do professor "(Freire, 1996).apenas um profissional qualificado poderá pensar certo e exercer a sua autoridade de maneira plena. Uma autoridade em exercício que seja democrática e que respeite a liberdade do educando na construção de sua autonomia. Ressalta ainda o seu compromisso com as pautas democráticas dirigidas aos menos favorecidos, um dos objetivos da educação progressiva, já que o ato de ensinar exige compreender que a educação é uma forma de intervençã.

Atividades do cliente nesse projeto:

Última visualização: 07/06/2023 às 17:02

Última interação: 05/06/2023 às 09:51

Informações adicionais

Categoria: Escrita
Subcategoria: Redação
Orçamento: Aberto
Nível de experiência: Iniciante
Visibilidade: Público
Propostas: 5
Interessados: 18
Valor Mínimo: R$ 30,00

Cliente

Freelancer vencedor

Propostas (5)
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