Editor de Vídeo
27/11/2019 às 14:56Descrição do Projeto:
Gostaria de inserir GC's para dar destaques para as falas principais do curso.
- As propostas que não vierem com o link do portfólio vão ser descartadas automaticamente.
- Os vídeos não poderão ser utilizados pelo freelance como portfólio (Por favor, não façam perguntas do tipo: "Por que o vídeo não pode ser utilizado como portfólio?")
- Serão respondidas somente perguntas relativas as dúvidas do projeto.
- Será considerado prazo de entrega, qualidade dos vídeos do portfólio e valor.
Habilidades desejadas:
Adobe Premiere Adobe After Effects Adobe Premiere Pro Produção de Video
Atividades do cliente nesse projeto:
Última visualização: 22/03/2020 às 01:29
Última interação: 27/11/2019 às 15:40
Informações adicionais
| Categoria: | Fotografia & AudioVisual |
|---|---|
| Subcategoria: | Vídeo - Edição e Produção |
| Orçamento: | Aberto |
| Nível de experiência: | Iniciante |
| Visibilidade: | Público |
| Propostas: | 7 |
| Propostas excluídas: | 6 |
| Interessados: | 16 |
Edição de vídeos para criativos de Facebook Ads - Preciso de uma pessoa que fique responsável pela edição de vídeos de nossos clientes. Essa pessoa ficará responsável por: - Fazer os cortes nos víd...
Edição de vídeos para canal no YouTube - Olá. Estou em busca de um editor de vídeo para canal no YouTube. Já tenho projetos extremamente consolidados e estou iniciando um novo trabalho. • Detalhes do projeto: ...
Edição de vídeo para canal do YouTube - O projeto seria bem simples: editar vídeos de, em média, 3 minutos, de um canal que fala sobre a vida de Neymar e Bruna Biancardi. Basicamente, a composição será...
Edição de vídeo para VSL com expert - Preciso de um editor que tenha experiência em VSLs para a edição de um vídeo com expert. O material já está cortado com as partes corretas, porém &ea...
Edição de vídeo com fotos para propaganda - Preciso de uma edição de vídeo com fotos para uma campanha que vou fazer. Esse vídeo terá fotos com os valores da propaganda e o áudio eu vou gravar. Vou...
